儿歌教案网站建设_(儿歌教学活动设计视频)

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2、幼儿园小雪花儿歌教案1 教学目标 1初步感受散文诗优美的语言,能大胆想象雪花飞舞的意境 2乐意亲近大自然,知道雪对人们带来许多益处 教学准备 1散文诗图片,有看雪的经验 2轻柔的音乐 3小雪花视频 一演唱歌曲,激发兴趣 1请幼儿愉快演唱歌曲 播放幼儿玩雪的图片 2讲述下雪;板书设计动物儿歌 虫蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 走之旁迷 运 一年级动物儿歌教学设计2 动物儿歌课文采用儿歌的体裁,运用结构基本相同的句式,向学生介绍了常见的六种小动物的活动状况,为学生识字提供了一个轻松愉快的语言环境,巧妙地让学生了解一个最基本,分享了 动物儿歌的教学设计;可以考虑与教育类专门网站建立有效链接,发布各种优秀教案专家论坛网络观摩课各科素材多媒体课件制作等内容,这样可以让学校网站成为最佳的教学研究室其实还是要针对教育内部办公处理的业务要求和与外部联系的需求,以充分实现信息发布文档共享互动交流公文管理等功能,才能使网站为教育协作等。

3、蜜蜂做工教案设计二 活动目标1 初步学习歌曲蜜蜂做工2 能够根据歌曲内容大胆创编动作3 体验游戏带来的快乐活动过程一导入部分 1 听音乐进场 2 今天老师要给小朋友变一个魔术,请你们闭上眼一二三,变变变,睁开眼睛看看我变成了谁?小蜜蜂哦,我是蜜蜂妈妈;一师请你仔细读读儿歌,把藏起来的小动物的名字找出来,划上横线,并大声多读几遍,把儿歌读正确读通顺 二课件点击儿歌,六种动物名称从儿歌里跑出来请学生认字 1借助拼音认读词语 2去掉拼音认读词语 3点击调换词语位置认读 三观察生字特点,找认字规律 1这些字都有一个虫字。

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4、动物儿歌 蜻蜓 展翅飞 蝴蝶 捉迷藏 蚯蚓 造宫殿 蚂蚁 运食粮 蝌蚪 游得欢 蜘蛛 结网忙 教学反思 本节课设计着力体现“三重”,即重归类重情境重方法指导,真正引导学生在具体情境中识字,在快乐活动中识字集中识字与随文识字有机结合先让学生结合生动有趣的图片认识动物。

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